Recursos per aprendre Anglès

A la xarxa existeixen una infinitat de webs on aprendre anglès i per aquesta mateixa raó és més senzill que tinguem alguns llocs de referència que perdre’ns en la immensitat 😉

Flo-Joe: és una web amb exercicis tipus examen Cambridge (CAE, FCE,…).

flo-joe

Howjsay: web de pronunciació de paraules.

howjsay

El blog para aprender inglés: lloc web que entre altres recursos conté un curs bastant interessant de CAE, FCE i PET. Cada tema té teoria i exercicis.

curs cae

Cambridge Dictionary: Diccionari online amb selecció d’anglès britànic i americà, idioms, traductor, thesaurus,…

Cambridge Dictionary

Lyrics training: Lloc web amb un exercici d’omplir buits a la vegada que escoltes una cançó del youtube. Permet elegir entre diferents idiomes i diferents nivells de dificultat. Hi ha altres llocs similars però a mi m’agrada aquest perquè la cançó va parant automàticament fins que omples el buit.

lyrics training

English central: aquí podeu trobar vídeos amb exercicis de comprensió, omplir buits, vocabulari,…

englishcentral

BBC: la web de bbc té un apartat per aprendre anglès amb recursos molt interessants, des de vídeos, a lectures, …

bbc

Apart d’aquests recursos és interessant seguir altres recomanacions com:

  • Mirar la tv, sèries o pel·lícules en anglès, i segons el vostre nivell elegir subtítols en català/castellà o en anglès.
  • Llegir textos en anglès. Començar per textos curts i que siguin del vostre interès, i després passar a lectures més llargues o al diari online.
  • Perdre la vergonya i intentar parlar en anglès sempre que sigui possible. Hi ha llocs d’intercanvis lingüístics, professors de speaking per skype (www.telephoneteacher.com),…
  • Escoltar audiobooks en anglès. Hi ha llocs com aquest: http://esl-bits.net/, que permeten escoltar i a la vegada llegir el text.
  • Quan aprengueu una paraula nova intenteu no només memoritzar la definició, sinó veure frases on s’utilitza, idioms,…com més relacionada la tinguem en la nostra memòria més fàcil serà retenir-la.
  • Quan trobeu una paraula que no entengueu, no busqueu la traducció, intenteu llegir-ne la definició en anglès (cambridge dictionary) i només en el cas que encara no l’entenguem buscar-ne la traducció. Per traduccions de paraules i frases fetes és molt pràctica la web: www.wordreference.com.
  • No us preocupeu per haber de buscar la mateixa paraula varies vegades, els estudis diuen que és necessària una mitjana de 7 cops per retenir-la i ser capaços d’utilitzar-la en el nostre repertori.

Motiva la lectura amb Goodreads

goodreadsLa comprensió lectora és una de les habilitats que comporta més dificultats, no només en les assignatures de llengües sinó en tot el currículum. És cabdal treballar-la en profunditat per permetre als alumnes una millor adaptació a l’escola i a la vida.

Goodreads.com és una xarxa social on pots buscar,compartir i recomanar llibres. La web està en anglès i és per majors de 13 anys, però és una web força intuïtiva i possibilita la creació de grups de discussió en l’idioma que vulguis (ja n’hi ha alguns en català i castellà).

Un cop inscrit es poden realitzar les següents accions:

  • Crear els prestatges virtuals sobre llibres llegits, per llegir o en procés (i pots crear altres prestatges amb els noms que tu vulguis)
  • Afegir nous títols que no estiguin a la base de dades
  • Valorar-los de 0 a 5 estrelles
  • Escriure’n crítiques
  • Crear o participar en grups de discussió
  • Buscar o penjar citacions
  • Participar en jocs de preguntes sobre els llibres
  • Buscar recomanacions a partir dels llibres dels teus prestatges
  • Informar-se sobre autors, publicacions, edicions, llibres similars,…
  • Buscar “amics”
  • Reptes de lectura

Utilitzant aquesta xarxa podem motivar la lectura de grup i també la lectura independent. Paral·lelament, podem treballar la comprensió lectora i l’escriptura amb els resums, les crítiques, les participacions en grups i els jocs. Un altre dels avantatges d’utilitzar la web 2.0 és que promou que els alumnes més tímids a l’aula participin més des de la xarxa, o fins hi tot que es tractin temes que des de l’aula no promourien la intervenció. Finalment, a través de les recomanacions de la web i dels “amics” facilita la localització de llibres segons els propis interessos.

Pinterest a l’aula

Pinterest ens permet guardar i organitzar fotos i links de forma visual i ràpida en taulells virtuals.pinterest

Utilitzar Pinterest com a eina dins de la classe permet al Docent:

  • compartir exercicis fora de l’aula, per l’alumne i/o per la família
  • informar sobre activitats realitzades o per realitzar properament, amb la possibilitat d’enllaçar-ho amb el blog de l’escola.
  • trobar idees creatives
  • estar al dia de les últimes tendències
  • realitzar col·laboracions
  • amb els taulells privats podem tenir el material completament organitzat i preparat per a ser utilitzat en properes ocasions
  • privatitzar taulells per treballar imatges dels nens o projectes dels alumnes sense que les puguin veure la resta de la classe
  • crear taulells amb activitats de suport o d’ampliació, així com taulells d’activitats voluntàries per fer en vacances o quan estiguin avorrits
  • taulells creats per als pares, amb idees i recursos sobre educació

Avantatges de promoure que els alumnes (majors de 13 anys) utilitzin Pinterest:

  • incentiva la seva creativitat
  • permet treballar l’organització d’idees creant taulells segons subcategories, gestió de la informació
  • possibilita el desenvolupament d’habilitats com la investigació, l’autonomia, la iniciativa, l’anàlisi, l’ús de l’ordinador, aprendre a aprendre,…
  • podem crear àlbums d’imatges sobre un tema, un procés, una evolució,…
  • ideal per pinejar webs o blogs d’interès relacionats amb un projecte (com bookmarks)
  • utilitzar-lo com a webgrafia o fotoàlbum annexes a projectes de classe
  • treballar activitats de suport des de casa creant taulells d’assignatures o  d’habilitats concretes
  • podem utilitzar un taulell per fer un brainstorming d’idees per projectes de grup

Pinterest de profegeek